清風徐来，驚涛拍岸

古人读书，有“三余”之说。“三余”者，即“夜者日之余，冬者岁之余，阴雨者时之余也”。余学诗，亦在“三余”，是谓《三余诗稿》。

余年少时，颇好古典诗词，但多是一知半解，于格律则是一窍不通。因其时老师讲授古典诗词，只授意，不授格。偶尔看一两本诗词格律方面的书，亦似懂非懂，故不敢贸然写作。

“文革”中，余为“老三届”，随潮流回乡三年，尔后参加工作，于诗兴趣未减。闲时认真读了几本文学界老前辈关于诗词格律的书，受益匪浅。依样画葫芦，以试笔之作在朋友间流传。不意均言合条合款，有滋有味。语虽过誉，但鼓励与希望之情尽在言中。因此一时疏狂，冒昧投寄于报刊，居然也能刊出一二。于是信心倍增，心雄胆壮，一有空闲，或低吟慢韵，或酬唱奉和，写出来也有几百首之多。然而，成功之作甚少，大多只是一时之心境记录罢了。

余学诗，至今凡三十载，边学边写，亦甘亦苦。每翻阅旧作，常有东施之嫌，某些文字，亦有“莫须有”之虞，时欲付之一炬。后反复思量，付之一炬能了之乎？省事倒省事矣，然三十年之耕耘，亦付之东流，早知今日，何必当初？真乃弃之不忍，留而无益，左右为难之至。

最终劝得此书付梓者，是红安诗友们的鼓励。余亦深感所作文字虽稚拙，但情感却真善。艺术讲求“真、善、美”。余诗立意“真、善”，三有其二，聊可欣慰。至于美否，自该将拙作奉献给读者，让读者评说才是。此决非个人感觉所能左右的。于是，今年又借“三余”时间，对所作稍作整理，予以付梓。其目的于人则求学习与交流，于己则可自娱与自慰。

至于诗之格律，古往今来，见仁见智，名家多有宏论，此处未敢妄谈。依余浅见，诗重性灵，格律次之。“次之”不是“非之”。余常见时人借“不拘一格”而糊涂乱抹，且有载诸报刊的，于人于己，其害殊深，实不足取。余因学识浅陋，拙作无论是内容，还是形式，谬误难免，但决非故作玄虚，不懂装懂，更不借“不拘一格”而掩其丑，实因虽尽其能，未尽其美，无可奈何也。凡有读拙作者，恳祈鉴谅赐教。

1968.11

壮志曾经付一中，胸襟未了作村农。
天无绝路三生幸，命不逢时万念空。
莫怪青年掀运动，只因魔鬼作英雄。
奈何今日回乡去，还备将来战恶风。

1968.11.20

1968年11月20日，因“文革”之故，红安一中学生学业中断，尽数回乡，余亦在其中。回乡之日，感慨万端，诗记其事。

一
忍听鞭炮响山城，道是安排送学生。
漫卷行装寒舍里，无声无泪到天明。

二
苦读寒窗志未酬，空将热血付东流。
早知今日回乡去，何不当初学放牛。

三
夹道人群锣鼓鸣，谁知锣鼓惹心惊。
车中学子轻抬眼，满目疮痍满目兵①。

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车离倒水②又回头，恨不山城一望收。
借问河神何处有，凭谁为我洗忧愁。

五
飞车已到觅儿街，故土重温赤子怀。
父老乡亲频见问，迟疑无语假称乖。

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已到村前怕进门，养儿深恐负先恩。
家慈不解京中事，相见如何不断魂。

七
但觉穷乡暮气寒，门前慈母着衣单。
牵儿不问长和短，泪眼昏花仔细看。

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山村入夜一时喧，左右乡邻问暖寒。
老母逢人开口笑，吾儿最好是平安。

【注】
①兵，指当时各类造反兵团之兵。
②倒水，指穿城而过的倒水河。

1969.春

昨夜上林场，清晨叩故乡。
风轻山雾重，蝶乱菜花黄。
无奈铃声急，那堪工号长。
低眉惟有泪，不敢向春光。

1969.夏

倏忽晓鸡鸣，渔民又出征。
村中一犬吠，岸上数人惊。
浪小船头正，风轻水面平。
惟今逢好日，处处荡歌声。